recyclage

vous vous êtes déjà demandé ce que vous pourriez bien faire avec des tout petits bouts de craies  grasses de ce style ?

IL y a plusieurs solutions, mais je n'en présente qu'une aujourd'hui !
Il suffit de les fondre ! la température nécessaire pour fondre ces crayons n'est pas élevée (la marque Cray..la explique que des températures entre 50°c et 60°c sont suffisantes.
J'avais vu sur d'autres blogs qu'il suffisait de mettre les petits bouts dans des bacs à glaçons et de les mettre au four. J'ai hésité d'allumer mon four... alors j'ai tenté le bain-marie.
J'ai pris soin de mélanger des couleurs variées pour un effet plus ludique, et j'ai essayé de mélanger des crayons de différentes marques pour voir le résultat.

 voici mon bac à glaçons après avoir démoulé certains "poissons"... il ne vaut mieux pas envisager de l'utiliser pour son usage premier ! Mais là n'était pas mon but puisque, justement, je l'ai acheté pour bricoler.
et voici les nouveaux "crayons" obtenus après une petite demi-heure

bien sûr, certains ont cassé au niveau de la queue ! mais ce n'est que mon premier essai !

 J'en ai conclu que, pour que le rendu soit optimal :

Il faut éviter de mélanger des crayons de différentes marques, leur température de fusion n'est pas la même, ils ne se mélangent donc pas correctement.
on peut remplir les alvéoles au-delà du bord, parce qu'il reste des espaces entre les morceaux qui seront remplis lors de la fonte
il est possible d'utiliser le four à très basse température OU un bain-marie sur une plaque de cuisson (j'ai mis mon bac à glaçons dans une poêle), température moyenne
une fois que les crayons sont fondus, les couleurs bien mélangées, sortir le bac de l'eau chaude et laisser refroidir un peu, puis le mettre dans l'eau froide avant de démouler, pour éviter que les morceaux se cassent.

sinon, il manque un morceau ! vous me direz, c'est joli quand même :-)

Les enfants aiment, parce qu'il n'est pas nécessaire de changer de crayon pour changer de couleur :-)

à déconseiller aux les puristes à qui il faut du "jaune cadmium", du "corail", du "céladon" ou du "bleu des mers du sud" ...

et les enfants !

 En short et T-shirt unis, sur lesquels chaque classe a peint des motifs à l'aide de tampons.
Les enfants de ma classe avaient des peintures autour du col et au centre du Tshirt pour imiter les broderies sur les boubous.
Les enfants au T-shirt rouge avaient juste un "collier" en carton peint, ils représentaient des nomades Masaï.
Les deux enfant portant de vrais habits africains sont les acteurs principaux de l'histoire.

Lever de rideau sur...

les décors de notre spectacle

et après ?

robes découpées dans les "tissus" dont j'ai parlé la dernière fois : les enfants avaient un pochoir évidé pour choisir le morceau qui leur plaisait le mieux. Ensuite, il a fallu mettre un gabarit pour tracer le contour de la robe, ainsi qu'un volant ( et la coiffe). Ils ont tracé et découpé tous seuls.
Chaque enfant devait ensuite colorier une copie d'une dame africaine et coller le volant, la robe et la coiffe. Le découpage un peu délicat a été fait avec l'aide d'un adulte.
Ils ont eu le droit de choisir un papier peint, d'y coller la dame, puis de réaliser un cadre avec un graphisme au choix (et une couleur au choix, en principe) aux feutres POSCA.
voici les résultats de loin et d'un peu plus près !

Vous remarquerez que je trouve important que le travail soit fait PAR les enfants, et non pour les enfants. Ce n'est pas parfait, certains ont du mal à respecter les consignes (un seul graphisme d'une seule couleur) mais je respecte ces imperfections... Les camarades ne se privent pas de leur faire remarquer leurs défauts... certains veulent recommencer, d'autres non.