quadrilatères et couleurs

Vous connaissez Mondrian ? Mais oui, vous savez, celui qui a fait une série de tableaux avec des lignes noires (ou de couleurs primaires) et des quadrilatères blancs et de couleurs ???

Bon, je vous montre :

Alors, ça vous revient ?

Les grands et les moyens ont étudié Mondrian...

Je vous expose la démarche des grands, les moyens ont fonctionné sensiblement de la même manière avec ma collègue Astrid.

Mondrian a tracé des lignes noires (ou en couleurs, cf les moyens)

peut être avec des crayons, ou des feutres, ou encore de la peinture.

Ensuite il a colorié certains "carrés" avec du rouge, du bleu ou du jaune, parfois du noir ou de gris.

Les carrés .... euuuh non, les rectangles, ne sont pas tous pareils. Il y en a des grands et des petits, des hauts et des larges. Les lignes ne sont pas écartées pareil partout.

Pour faire comme lui nous pouvons :

- tracer des lignes noires... mais il faut qu'elles soient bien droites. Il faut prendre une règle.

Certains tracent au crayon de couleur, d'autres au feutre, d'autres encore à la gouache.

-colorier les rectangles : on peut prendre de la peinture ou les feutres.

Voici quelques oeuvres du premier jet :

lignes au crayon de couleur noir et rectangles au feutre

lignes au crayon de couleur noir et rectangles à la gouache

Lignes au feutre et rectangles à la gouache

lignes et rectangles à la gouache (la règle est utilisée comme "tampon" pour les lignes, ils ont remarqué que c'était trop dur de tracer une ligne droite au pinceau)

Conclusions : ce n'est pas précis... nous sommes déçus du résultat.

Les lignes ne sont pas belles : soit pas assez larges, soit trop irrégulières

le remplissage est difficile (puisqu'il ne faut pas dépasser)

comment faire ?

réponse demain !! (je commence à faire comme mon amie Joséphine, hihi !)

flowers

Andy Warhol... tout le monde connait ses portraits sérigraphiés, ses conserves de Campbell soup... mais connaissez vous ses fleurs ?

Flowers

Nous avons essayé de trouver une manière de le "copier" Les enfants ont analysé :

les 4 images ont des couleurs différentes, mais la disposition est exactement pareille. C'est comme une photocopie de la même image qu'il a coloriée différemment.

Nous faisons donc des photocopies en noir et blanc d'une photo de fleurs de cerisier (prise l'année passée !)

Avec quoi allons nous "coloriser" les photocopies ?

Plusieurs techniques ont été proposées et testées :

au feutre (long mais précis)

aux encre (plus rapide mais moins précis à cause de la taille des pinceaux)

aux crayons aquarellables, que nous avons estompés à l'eau

Jugez du résultat !

découvrir Klee... et les camaïeux

J'aime Klee... et j'aime le faire découvrir aux enfants. Il y a tellement d'entrées possibles, de pistes d'exploitations... que je n'ai jamais fait deux fois la même approche ! Les résultats dépendent évidemment de la lecture qu'en font les enfants.



Voici les tableaux que je leur ai présentés :

Zeichen in Gelb, 1937

untitled 1914, 44
Legende von Nil, 1937
les remarques des enfants : il a surtout peint des formes géométriques (des carrés principalement) et chaque tableau a "une couleur". Nous avons essayé de creuser davantage la notion "une seule couleur". Il a pris une couleur primaire et l'a mélangée avec d'autres.

Ensuite il a dessiné des signes sur le tableau en jaune et sur le tableau en bleu.
Nous avons réalisé des oeuvres de la manière suivante :

Chaque enfant choisit une couleur primaire comme base de travail. En regardant bien les tableaux, vous trouverez un carré avec cette couleur pure.
Ensuite, il choisit une seconde couleur primaire avec laquelle il mélangera la première. Il a également la possibilité d'ajouter du blanc et du noir.
La consigne est de peindre uniquement des carrés (certains sont très réguliers parce que j'ai réalisé des pliures sur la feuille pour donner une trame) et de ne pas peindre deux carrés de la même couleur.

Il a donc fallu mélanger en dosant avec parcimonie (ce n'est pas évident chez des maternelles !), en ajoutant après chaque carré peint une toute petite dose d'une couleur disponible.

Voici une des palettes :

et voici un extrait des résultats obtenus :